• 难治性神经系统疾病治疗技术研发和应用的国家高新技术企业
  • 拥有东北地区唯一符合国际GMP标准的生物细胞生产基地
  • 中国科学院深圳先进技术研究院提供技术支持
  • 优生优育协会批准成为小儿脑瘫干细胞临床治疗单位
  • 注意力集中时间短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。注意力的形成和发展与神经系统的发育有关,也与后天的教育有关。因此,除了老师给予孩子一定的训练辅导外,家长们也可以通过一定的家庭教育训练来改善自闭症儿童的注意。一、培养儿童关注周围世界的行为习惯要想改变儿童“视而不见”、“听而不闻”的行为习惯,家长就必须有一个强烈的教育意识。善于引导儿童去听、去看、去触摸周围的世界,而绝不能对他的行为“熟视无睹”。在日常的家庭生活中,你无论给他什么东西,首先要叫孩子看一看、摸一摸。在日常生活的各个环节中(如起床、穿衣、洗脸、吃饭等),要一边帮助孩子,...【查看详情

  • 绝大多数的自闭症儿童在社会交际和沟通方面都存在着诸多障碍,有的患儿还有协调方面的困难。因此,自闭症儿童比较难加入到一些群体类和竞技型的体育运动中,如足球、篮球、排球等。那么,自闭症儿童应该参加什么样的体育运动呢?1、游泳:对于绝大多数自闭症儿童来说,游泳既是一个非常好的个人运动项目,也是一种最自然的辅助理疗方法之一。即便是那些动作协调比较困难、控制能力较差的孩子也能够在一段时间里学会和掌握戏水和游泳的基本姿势。因此,游泳可以作为自闭症儿童首选的运动项目。2、骑自行车:骑自行车对自闭症儿童来说最初可能有点困难,因为自闭症孩子平衡力较弱,且平衡能力...【查看详情

  • 随着自闭症孩子年龄的增长,家长总是期望孩子学会更多的生活自理能力,比如自己吃饭,穿脱衣服。相较于冬天的衣服厚实繁多,夏天更适宜教自闭症孩子学穿脱衣服。因为夏装轻薄,宽松,更易建立孩子的穿脱衣服的信心和行为模式。一般来说,脱衣服比穿衣服更容易掌握。因此,教自闭症儿童从脱衣服开始更适合。(一)脱上衣1.材料的选择:一件宽松的上衣2.步骤:(1)解开扣子或拉链。(2)自闭症儿童将一只胳膊从袖子里脱出。(3)将自闭症儿童一只胳膊从肩膀处脱出。(4)将另一只胳膊从袖子里脱出。(5)将另一只胳膊从肩膀处脱出。(二)穿上衣1.材料选择:选择选拉衫或扣子稍大、偏轻薄的上衣。2.自闭症儿童训练...【查看详情

  • 康复训练是大多数自闭症孩子日常生活中最重要的一部分,但在训练的过程中,可能会有家长发现孩子会在某一个阶段出现“白天不愿训练,晚上不愿睡觉”的反常行。比如,晚上亢奋到深夜甚至彻夜不眠,期间还会吵闹等。许多不明所以的家长会采取极端的手段迫使孩子睡觉,这不仅不会取得相应的效果,可能还会使孩子更加躁动。如何才能让自闭症孩子晚上快速的睡觉呢?(1)消耗体力帮助孩子入睡让自闭症孩子晚上能够快速睡觉最简单的办法就是,白天的时候家长们可以在孩子上完康复训练课之后带孩子到附近的公园或者可以游玩的地方去做运动或者徒步游玩,把孩子的精力和体力都在白天消耗殆尽。这样,...【查看详情

  • 经过训练,小猴子在照镜子时能准确用手指摸到脸上多出来的“小红痣”。这可不是动物园里哄小朋友的游戏,而是实验室里的一项重要科研成果。记者日前从中科院获悉,这项研究将为临床治疗智障、自闭症、精神分裂症和老年痴呆症等神经疾病中自我意识的缺失提供有用线索。与人类和某些类人猿不同,恒河猴面对镜子时并不能本能地认识到镜中的影像就是它自己。在一项最新研究中,中科院上海生命科学研究院神经科学研究所非人灵长类平台副研究员龚能等人发现,经过训练,恒河猴可以学会识别镜中的自己,并进一步自发利用镜子观察自己身体上平时看不到的部位。他们在实验时尝试了新的方案:让猴子...【查看详情

  • 自闭症儿童的语言障碍问题一直困扰着家长和孩子,在目前一些条件比较好的康复机构中,在专业老师的指导下,自闭症儿童言语方面的能力可以得到不同程度的提高和进步。但回到家中,因为训练的成果没能得到巩固和强化,加之自闭症孩子好奇心和主动求知的欲望不是那么强,致使孩子在机构或学校中已掌握的技能又反弹回去。那么,家长在家庭环境中应该怎么帮助孩子学习语言呢?下面我们来了解一下。Sameroff(2000)等人研究指出,儿童的发展是儿童与提供经验给他的家庭和社会情境不断交流的结果。环境交互对于自闭症儿童语言运用的影响是很大的。进一步的研究还表明,关系场景是自闭症幼儿语言发展和...【查看详情

  • 儿童自闭症是一种严重的广泛性发育障碍疾病,其特征为刻板重复的行为障碍,自闭症对患儿的饮食习惯的影响主要表现在偏食方面,儿童挑食不愿意尝试新事物,这会严重影响儿童的身体健康和机体发育,但如何纠正自闭症儿童的偏食情况成为了很多家长头痛的事,下面我们就来看看相关专家对自闭症儿童偏食问题给出的方法。(1)家长可找出患儿最喜欢的食品及不吃的食品;(2)进餐前不给任何零食,让患儿看见他喜欢的食品(多量)及不吃的食品(一点点);(3)患儿独自或喂食他不吃的食品后,立即将他喜欢的食品递给他;(4)循序渐进,坚持每天让患儿尝试他不吃的食品,及时给与奖励(给他喜欢的食品)直...【查看详情

  • 儿童自闭症又称儿童孤独症,是以婴幼儿期就表现出交流障碍、语言障碍、刻板行为三联症为主要临床特征的一种广泛发育障碍综合症。多年来,国内外许多专家学者从遗传学、神经生物、神将生理、免疫生化、心理学以及家庭社会等不同角度对儿童自闭症的病因开展多方面的研究,但其确切病因至今还没有搞清楚。多数人认为自闭症是由先天基因异常与后天环境相互作用而形成,其中饮食可能是后天环境中的一个重要的影响因素。下面我们从四大方面阐述饮食因素与自闭症的关系。一、酪蛋白饮食国内外的研究人员一致认为,自闭症患儿可能由于感染、有毒化学物或某种食物引起胃肠道炎症或过敏,产生病理改...【查看详情

  • 特殊人群的颜色偏好问题一直是研究人员的重点关注问题,在对自闭症儿童进行颜色选择测试中可以发现自闭症儿童最偏爱绿色和蓝色,其次是紫色和红色,最不喜欢的颜色是黄色和橙色。这个研究结果明显可以看出自闭症儿童对冷色调的喜欢远高于暖色调。另外也有研究指出自闭症儿童用颜色(蓝色或紫色)镜片覆盖文本可以提高自闭症儿童的阅读速度,或者是长时间观看某种彩色灯光后自闭症儿童的生理、情绪、智力功能都有所提高。那么,自闭症儿童为什么会偏爱冷色调呢?下面我们一起来了解一下。(1)智力受损可能影响自闭症儿童对颜色的偏爱大多数自闭症儿童的智力都低于正常的同龄儿童,仅有少部...【查看详情

  • 依恋常被定义为儿童与养育者在相互作用过程中产生的一种亲近且持久的情感连接,表现为儿童对养育者的一种追随、依附和亲密行为以及由此带来的归属感和安全感。依恋是儿童早期生活中最重要的社会关系,也是社会性发展的开端和组成部分。长期以来,自闭症儿童无法建立依恋关系被认为是其谱系障碍的一个典型症状。因此,自闭症儿童的依恋问题一直是研究自闭症的热点话题。人们习惯与将依恋行为分为安全型、缠人型、混乱型、淡漠型四种,而在国内对自闭症儿童的研究中显示自闭症儿童对养育者的依恋类型主要以淡漠型和混乱型为主,而安全型依恋者最少。正常儿童依恋类型的形成与养育者的抚养质...【查看详情

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